為進一步推動教育教學(xué)改革，使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場所需達到有機結(jié)合，為社會培養(yǎng)合格的技能型人才，有效提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)社會對職業(yè)教育發(fā)展的要求，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。通過企業(yè)參觀實踐，了解企業(yè)的用人需求，帶動課程改革與專業(yè)建設(shè)，以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要。2022年9月16日，農(nóng)牧林學(xué)與生物工程系新入職教師陳衛(wèi)東、張雨珊和王黎梅一行人深入合作企業(yè)內(nèi)蒙古豐墾種業(yè)科右中旗布敦化牧場基地進行實踐。

該基地有近萬種的玉米品系，不同品系的玉米具有不同的表現(xiàn)性狀，各有特色，激發(fā)了青年教師對于科研的追求，同時深感肩負(fù)育人、強技、服務(wù)三農(nóng)的重?fù)?dān)。豐墾種業(yè)徐萬陶老人把論文寫在大地上、把技術(shù)扎在泥土里，他的情懷、他的執(zhí)著是新入職教師的榜樣，為新入職教師指明了努力方向。新入職教師認(rèn)真了解了企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、業(yè)務(wù)范圍、急需的崗位與人才標(biāo)準(zhǔn)，加強了校企之間的溝通，為我校人才培養(yǎng)方案的修訂和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)提供依據(jù)，為學(xué)生的實習(xí)、就業(yè)提供了有力的保障。